一堂课开出“五十六枝花”

　　2020年，在选修课《民族服饰研究与应用》上，周方圆选择研究藏族服饰。在课堂展示的过程中，她发现其他同学研究的苗族、彝族服饰也都各有特色。于是，“把56个民族的文化多样性与和谐统一性都展示出来”就成了她设计《万华镜》的初衷。

　　“万华镜”一名也由此得来：“万华镜”取自“万花筒”的意象，万华镜的“华”在古汉语中通假“花”字，既是中华的华，也是五十六个民族五十六枝花的“花”字。

　　要抓取56个民族服饰的代表性元素来绘制56个民族的人物形象并不简单，这意味着前期需要进行大量的调研工作。因此，周方圆提前半年就扎进图书馆里，在大量的论文、摄影作品中了解各民族文化及民族服饰的细节。随着了解的深入，她发现每个民族支系众多，“仅苗族就有100多个支系，有无数个呈现点”。

　　如何从海量的素材中择取出具有代表性的民族元素？周方圆解释道：“因为作品的定位是56个民族的印象动画，所以我选择素材的标准是既能充分展现民族特色，又让我比较有创作灵感的民族元素。”

　　在《万华镜》里，丰富考究的设计细节让来自各民族的观众表示认同。网友们纷纷用“显微镜”找到服饰中的民族特色，并展开科普。

　　比如，一位白族网友提到动画中白族少女的头饰有“风花雪月”四个元素，“垂下的穗子代表下关风，艳丽的花饰代表上关花，洁白的帽顶是苍山雪，弯弯的造型是洱海月”。

　　不仅是服饰，作品传达民族文化时所呈现的意境也有设计者的巧思。有位网友评论道：“纳西族画得超级好！画面中特别呈现了星星和月亮，把我们民族披星戴月的意境画出来了。”

　　《万华镜》里各个民族形象不仅各展其美，同时也相互融合。比如傈僳族的少女表演着刀杆节“上刀山、下火海”的动作以示英勇，下一帧“下火海”的登云梯便化为少女拨开的垂帘，周方圆将傈僳族服饰中受苗族影响的部分设计在少女的衣着中，以示各民族之间的交往交流交融。